Дмитрий Быков: За профессиональное воспитание мотивации!
Набор знаний по предмету ребенку сейчас может дать айфон гораздо быстрее, чем мы. А моя цель – профессиональное воспитание интереса к жизни, к занятиям. Профессиональное..
Read MoreРубрика: Обучение
«Цель образования — не усвоение знаний, а развитие личности»
Как современный ученик может повлиять на собственное развитие и обучение с помощью новейших методик и технологий? Этим вопросом задалась команда Edutainme, куда вошли педагоги, психологи,..
Read More
Екатерина Полуянович: Ученые назвали привычки, убивающие умственное развитие человека
Ученые провели исследования, которые помогли выявить несколько привычек, вредящих умственному развитию человека. Данные рекомендации о правильном подходе к жизни должны максимально улучшить мировосприятие человека, отмечают..
Read More
Дмитрий Шашкин: Негативные социально-психологические явления в среде студентов и преодоление их с помощью инициатических мероприятий
Социально-психологические явления (СПЯ) негативного характера в условиях деятельности социальных институтов – значимый признак противоречивости развития современного общества. Образовательная среда высших учебных заведений, как неотъемлемая его..
Read More
Бенджамин Стайнс: 8 отличий успешных людей от закоренелых неудачников
1 Самообман Неудачники постоянно обманываются на свой счет. Можно преуспеть, будучи совершенно бесчестным по отношению к другим, но невозможно постоянно врать самому себе о занимаемом..
Read More
Василина Семочко: Видеоигры делают девочек умнее
Исследователи обнаружили, что увлечение видеоиграми, которое является широко распространенным не только среди современных мальчиков, но и девочек, приводит к определенным изменениям в работе головного мозга..
Read More
Юрий Зеленецкий: Как распознавать притворяющихся умными
Опасен не безумный, а претворяющийся умным. Дж.Родари …единственный вред наш в этом мире — это Глупость, Темнота духа… Темнота духа во всех видах теперь усиливается..
Read More
Тим Феррис: Как выучить любой язык за 3 месяца?
Изучение языка не должно быть сложным. Принципы когнитивной нейронауки и управления временем могут быть применены для достижения свободного владения языком на разговорном уровне (в данном..
Read More